מספר שלבים להפסיק השוואות בין הילדים:

אז דבר ראשון תבחנו את האיכויות של ילדיכם! מהן התכונות שמביאות את היופי בילד או בילדה שלכם? מהם המעשים שהם עושים בפועל שגורמים לכם להיות גאים בהם? מהן הפעולות שבהן הם מרגישים נחוצים! תחשבו על הדברים הקטנים ביותר- הילד שעוזר בסידור שולחן ארוחת הערב, הילדה שאלופה בלמצוא דברים. תכתבו לפחות 5 איכויות לכל ילד ותהיו בטוחים שתוכלו למצוא יותר. ואל תשכחו להגיד להם את זה! תשתמשו במילים אלוף ואלופה כי זה באמת מה שהם!

דבר שני תפסיקו להשוות– דברו אל הילד ועל התנהגותו בלבד!! אל תציגו לו התנהגות של ילד אחר כסקלת השוואה עבורו. יכול להיות שהוא לא מסוגל לעמוד על שלו וצריך עזרה. אולי הוא חושש או פוחד איך תגיב הסביבה. עצם ההשוואה לא תעזור לו להתקדם אלא תעכב אותו. היו בטוחים שהוא כבר משווה את עצמו לסביבה ובטח קשה לו עם זה מאוד, אז בואו לא נעמיס עליו יותר, אלא נעזור.

בשלב הבא באמת תגיעו לעזור לו – תשאלו אותו מה יכול לעזור לו בסיטואציה? מה יעזור לו לא להיות וותרן? מה יעזור לו להתמודד במריבה? איך לא ללכלך כל הזמן כשהוא אוכל? איך הוא יכול להשיג הרבה חברים? תנו להם להעלות רעיונות ולדבר על התחושות שלהם, הם ישמחו מאוד לדעת שאתם שם לעזור להם והם זקוקים לכם!

ודבר אחרון וחביב תימנעו מתחרויות בין הילדים, בתחרויות יש מנצח ומפסיד! זוהי השוואה ברגע האמת, והילד שקשה לו, ומרגיש את תחושת האכזבה ממנו, כבר יודע שתמיד יפסיד, ולכן לא יתאמץ כדי להוכיח לאף אחד. הוא כבר צופה ורואה בראשו את התוצאה. 

ואל תשכחו לעודד! תעודדו את ילדיכם על הישגים ועל מאמץ. ובמקום לומר ״בואו נראה מי מוכן ראשון בבוקר?״ תעודדו את מי שסיים ראשון,וכמו כן, את הילד שדווקא היה לו קשה להיות ראשון אבל התאמץ- תעודדו אותו על המאמץ שניסה להצליח במשימה. תחליפו משחקי תחרויות מסוג ״בואו נראה מי הראשון שידע את התשובה?״ ותתנו לכל אחד ואחת את זכות המענה בתור משלו מבלי לעמוד תחת אש ולנצח מול ילד כואב שהפסיד.